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五种体育游戏？
〖壹〗、投掷类游戏
发展孩子的手臂力量，提高投准能力，发展专注能力。同时，培养孩子团结、进取和竞争意识。
〖贰〗、平衡类游戏
发展孩子的身体平衡能力，提高动作协调性，发展团结协作和竞争的意识。孩子通过大胆尝试，体验掌握平衡的各种方法，从而提高动作的协调性和灵活性，增强平衡能力。
〖叁〗、钻爬类游戏
锻炼幼儿的耐性、速度和身体协调性。通过游戏工具的改变，让幼儿体验到膝爬、手脚爬、匍匐前进等不同的爬法，引发幼儿兴趣，提高幼儿应变能力。
〖肆〗、综合性体育游戏
这类体育游戏由于形式的多变，动作的多样性，有时难以确定它完全属于哪一个运动项目，所以被称为“综合性”游戏。
〖伍〗、随机性体育游戏
传统器械体育游戏：滚铁环。
在学校里体育课上能玩什么小游戏？
Ⅰ、网鱼，以一个篮球场为范围，在班中选出两位同学为“网”其他同学为“鱼”，“鱼”在篮球场范围内“游”“网”去捉，捉到一条，“鱼”就立刻变成“网”，然后继续捕鱼，直到捕完为止。
Ⅱ、听数报团，所有同学围成一圈，半径7~8米左右，按顺时针或者逆时针方向慢跑，老师在中间，在跑的过程中，教师喊出数字，学生迅速反应，相近的人组成和数字相同的队伍，组错的受到惩罚。
Ⅲ、解网，10人左右，紧紧围成一圈，所有人拉住除自己相临人的异侧手，拉住之后，通过手臂的上下移动，身体的穿梭，知道最后，原先紧紧的一个圈会变成一个大家手拉手的大圈。
Ⅳ、足球，抓猴子，一帮人围一圈相互传接球，找个猴子来逮，谁出现失误或者球被猴子断掉，谁就和猴子交换位置。
体育课上全班一起玩的游戏？
这个有很多呀！一起做操 一起练武术。这种主要是老师播放音乐，学生们集体练习就好。
还有就是拔河。这是一个群体参与的游戏还有跑步比赛。可以分为长跑和短跑。还有跳绳，找几条大绳一起轮起来 学生们都上去跳。也可以丢沙包，分为丢的一组和玩的一组。
只要组织好，什么游戏都可以。
体育课上可以玩的游戏活动有哪些？
1.拉起比劲，两人面对坐下，两脚相抵，双手拉紧，同时用力向后拉，将对方拉起者为胜，可以发展提高引体向上的专项臂力；
2.拉绳比赛，两人面对站立，脚前各划一条线，相距50厘米至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳，同时用力后拉，将对方拉过线者为胜，可以发展提高引体向上的专项臂力；
3.仰卧起坐比快，身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，成仰卧预备姿势，按脚的同学计数，一人发令并计时，多者为胜，可以发展仰
初中体育课趣味游戏？
初中体育课趣味游戏：无敌风火轮
〖壹〗、项目类型：团队协作竞技型
〖贰〗、道具要求：报纸、胶带
〖叁〗、场地要求：一片空旷的大场地
〖肆〗、游戏时间：10分钟左右
〖伍〗、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
〖陆〗、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
